春招如火如荼，00后大學生付費求職咨詢也隨之熱鬧起來。

(資料圖片)

廣東一高校大四學生張元在甄選規劃師進行咨詢的過程中發現，“職業規劃咨詢”這一行似乎并沒有統一的行業規范。“大家都像是剛入行不久的新人，價格也相差懸殊，從十幾元到上萬元。”

在知乎“有沒有靠譜的線上職業咨詢”這一問題下，有網友回答：“我想做個線上職業規劃咨詢，結果一報價，差不多9000元，我更加迷茫了。”

根據教育部數據統計，2023年的高校畢業應屆生達到1158萬人，較去年上升85萬人。在就業的迷茫與焦慮中，一些大學生選擇求助職業規劃咨詢。

花錢咨詢就能找到合適的工作嗎？

職業咨詢規劃師大多直接以個人名義接受咨詢

多數大學生尋找商業化職業咨詢規劃都來源于社交媒體的“種草”。“大數據”仿佛能窺見用戶的人生狀態。

王飛飛在2022年秋招時就刷到了相關帖子。那時，她正面臨“簡歷投遞無回音、初面頻繁被刷、就連實習都找不到”的“窘境”，“也會在夜深人靜時懷疑自己是不是選錯了賽道”。

看到“十年人力資源管理經驗，幫你解決失業困惑，升職加薪”的標題后，王飛飛心動了，隨即在后臺私信該博主，尋求職業咨詢幫助。

記者了解到，目前社交媒體上的職業規劃咨詢師并非都是心理咨詢師。他們的履歷里更多標注的是“資深人力資源管理、人工智能高級工程師、十年投行經驗”等關鍵詞。

這些職業咨詢規劃師提供的服務，不僅包含職業生涯咨詢、職業路線規劃等策略性內容，還會提供面試輔導與簡歷修改等服務；另有一些職業規劃咨詢師稱自己擁有豐富的行業資源。

據記者了解，目前社交平臺上的職業咨詢規劃師大多不依托于某一中介平臺作為擔保，而是直接以個人名義接受咨詢。其價格依據服務內容有相應的變化。

某社交平臺上的職業生涯咨詢師給出的報價分為99元、399元和899元三檔。99元是30分鐘微咨詢的體驗價，399元為一次1對1的90分鐘正常咨詢價格，899元則為長程陪伴咨詢價格，包含3次90分鐘的1對1正式咨詢。

也有職業規劃咨詢師按照服務內容進行定價，例如“性格挖掘+職業探索”為499元，“秋招+崗位匹配+面試指導”為600元，“行業分析+市場分析+個人面試戰略”為900元。同時，其圖文宣傳內容包含“職業規劃咨詢適合迷茫、焦慮、低薪酬或者生活中負債累累又想給自己一個機會的人”。并且提到：“我們很多轉行的客戶，由月薪3000元達到月薪8000元的數不勝數。”

王飛飛和咨詢師按照霍蘭德職業興趣測試的相關流程進行了3次溝通。在這個過程中，王飛飛收到了某外企的錄用通知書。“接到錄用電話的那一刻，瞬間感覺自己不迷茫了。”王飛飛說，當時咨詢師和她共同探討，認為她屬于企業型人格。“和被錄用的崗位比較匹配”。她提前結束了規劃咨詢。

“擔心自己在錯誤的方向努力，會越走越遠”

張元在社交平臺上尋找“靠譜”的職業規劃咨詢師，他的預算是1000元。“作為學生也無法承擔更高昂的價格了。”

“學的比較廣泛，但是沒有深入的專長。”張元的本科專業是工商管理，臨近畢業，他發現自己的專業好像“做什么都行”。“想通過這次咨詢找到適合自己的道路，之后再向著正確的方向去努力。”

張元原本打算先讀研，再就業。他認為讀研能帶給自己更豐富的專業積累，也有一定的職業選擇“緩沖期”。

備戰大半年，沒想到“考研的第二天，陽了（新冠病毒感染）”。考試狀態不佳，張元覺得今年“上岸”的希望不大。考不上研究生，就意味著就業迫在眉睫。“我對相關職業的了解更多的是通過外界經驗，比如師兄師姐講述的工作經歷以及網絡資訊。”張元此前就業準備不足，也并不了解自己真正適合的職業是什么。

“寒暑假都在參加辯論比賽，沒有時間實習了。”在有限的在校時間里，張元幾乎把所有的空閑時間都奉獻給了社團活動。“對于我來說，只有真正從事感興趣的職業，才能有持續下去的動力。”張元希望未來的工作能讓自己像在辯論賽一樣淋漓盡致地發揮。

“確定了適合的職業方向之后，希望咨詢師能夠幫助我在這一條大致的道路上有具體的規劃。”同時，張元希望直接通過職業規劃咨詢了解相關行業資訊，并且請職業規劃咨詢師為他量身打造一條職業發展道路。“我也想通過這次咨詢了解我是否真的需要研究生的頭銜。”目前，張元還沒有確定自己是否要考研二戰。

李偉就讀于大連某大學的船舶工程專業，春季開學就進入了大三下學期。在原本的培養體系下，他們要在大三上學期去船廠進行專業實習。但是，2021年年末到2022年年末，李偉的學校所在地與家鄉接連出現疫情，他留守在家上了一年的網課，線下實習變成了線上授課。

“我不了解目前就讀專業真正的工作體驗是什么樣的。”李偉對中青報·中青網記者說，沒有“實習”作為試錯的機會，他擔心在錯誤的方向努力，會越走越遠。

李偉大學本來想報考的專業是“車輛工程”，陰差陽錯選到了“船舶工程”，他本想在大三專業實習后，選擇是否要跨專業考研或就業。但是，疫情中的大學歲月，網課、居家、健康打卡是常態。“自由進出校園都困難，更何況線下實習。”李偉無奈地說。

不僅無法參加專業實習，普通的實習機會也是寥寥。“用人公司在面試的時候第一個問題就是我能否線下到崗。”李偉投了不少簡歷，但大多數都石沉大海。“我的表姐上大學時有非常豐富的實習機會，感興趣的行業基本都體驗過了。所以她在大學畢業的時候就確定了自己的從業方向。”

沒有實習經驗的李偉對自己的未來感到分外迷茫。

現在，李偉面臨著“就業還是升學”的選擇，就業該去哪個行業？升學該讀哪個專業？

他陷入了選擇焦慮中，目前寄希望于職業生涯規劃咨詢能帶來“正確答案”。

“感覺校外的咨詢師更走心”

據了解，李偉與張元的大學都有開設職業生涯規劃咨詢的課程。“可能因為是二本院校，所以內容稍顯敷衍，沒有特別大的用處。”張元說，感覺老師是在講一些“道理”，而他需要定制化的個人咨詢服務。

學校里的心理咨詢師可以給在校學生提供職業生涯規劃咨詢服務。“我的同學去咨詢完都說效果不大。”李偉不太信任學校心理咨詢師的質量，“校外的咨詢師價格更高，應該更走心，更認真。”在李偉來看，當下的“就業焦慮”需要被立刻解決，否則“提不起精神做其他事”。

最終，李偉通過某心理咨詢平臺，預約到一位擅長職業咨詢的國家二級心理咨詢師，收費500元一次，預計持續3次，目前咨詢正在進行中。

與李偉尋求的心理咨詢不同，張元和記者強調，他選擇的咨詢是職業規劃咨詢，而非心理咨詢。在張元看來，職業規劃咨詢服務不僅能幫助咨詢者形成一個清晰、整合、恰當的自我概念，尋找到職業的方向，更能幫助咨詢者整合行業信息，明晰從業技能，甚至做出關鍵節點的職業決策。而這些，是學校的心理咨詢師決然無法提供的服務。

張元自己有一套標準來篩選職業規劃咨詢師。

“第一步就是看他們給我安排的咨詢流程是否專業化；第二就是看他們的服務態度，如果我對某些問題仍然存在疑惑，看看他們是否會提供‘售后服務’；第三就是看他們為我提供的建議是否有依據，是否是他們經過調查，數據論證出來的結果。”

張元告訴記者，比起這三點，咨詢師是否有執業執照或者從業資質并不是他最看重的。“我覺得咨詢師對人的服務一定是差異化的，證書并不能衡量咨詢師的業務水平。”

也有一些人選擇校內咨詢。2022年5月，北京某傳媒大學畢業生齊澤在選擇Offer時糾結了很久，是選薪資高自己卻不那么喜歡的互聯網大廠，還是薪資低卻是“夢想”的廣告公司？

她選擇求助學校的心理咨詢師，在連續5次職業生涯規劃咨詢后，齊澤真正地了解了自己對工作的需求以及她的能力分布范圍。

“咨詢過程中，咨詢師通過問問題，逐漸引導我真正看清自己的興趣愛好和職業需求。”齊澤回憶道，最終，她選擇了廣告公司。“咨詢師給的建議是職業選擇要從長遠來看。”

（應受訪者要求，李偉、張元、王飛飛為化名）（見習記者 王雪兒）

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