網(wǎng)紅博主舉報(bào)新東方開(kāi)補(bǔ)習(xí)班：還家長(zhǎng)自由，還孩子快樂(lè)

How dare you?

怎么還有教培機(jī)構(gòu)給學(xué)生進(jìn)行學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)呢？

【資料圖】

最近杭州新東方被摁在墻上摩擦，一位博主放出口號(hào)，大意是要打掉杭州違規(guī)補(bǔ)課語(yǔ)數(shù)英的機(jī)構(gòu)。

新東方被盯上了。

沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，博主親自勘查，從前臺(tái)小姐姐口中確認(rèn)這里正在進(jìn)行高中學(xué)科類(lèi)的培訓(xùn)。

小姐姐話音未落，博主已經(jīng)匕首見(jiàn)。

“我報(bào)警。”

博主還要求教育局、市場(chǎng)監(jiān)管局也要到場(chǎng)：“你們要參與進(jìn)來(lái)”。

現(xiàn)場(chǎng)有家長(zhǎng)提出質(zhì)疑，可這位家長(zhǎng)是咋想的啊？

博主痛心疾首，你們違法違規(guī)了好不好？

不過(guò)哥覺(jué)著博主懟錯(cuò)了對(duì)象，違法違規(guī)的是教培機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)只是想讓孩子的分?jǐn)?shù)高點(diǎn)而已，畢竟升學(xué)要考試。

懟誰(shuí)不重要，在博主看來(lái)，家長(zhǎng)竟然主動(dòng)給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，這是害孩子啊。機(jī)構(gòu)竟然敢開(kāi)班，敢說(shuō)你不違規(guī)？

從教培機(jī)構(gòu)到監(jiān)管機(jī)構(gòu)，沒(méi)人敢說(shuō)不違規(guī)。

閉嘴挨罵，立正挨打。

然后，新東方的門(mén)店關(guān)了。

為了保證杭州學(xué)科類(lèi)教培被有效整頓，博主不辭辛勞向市場(chǎng)監(jiān)管局提交了資料。

哥不知道有多少教培機(jī)構(gòu)受到這事的影響，起碼網(wǎng)友已經(jīng)開(kāi)吵了。

孩子補(bǔ)課太累，都練辟邪劍法等于沒(méi)人練辟邪劍法。

考試招生不變，不考高分不補(bǔ)偏科，孩子將來(lái)可咋辦？

……

都有理，都有理。

但網(wǎng)友的邏輯不是重點(diǎn)，有能量的博主是怎么想的，才是重點(diǎn)。

各位家長(zhǎng)切勿不識(shí)好人心，都是為了你們好。

出錢(qián)報(bào)班陪送陪讀，你們也很累。

人生就怕貨比貨，別人在補(bǔ)習(xí)，你家孩子睡大覺(jué)打籃球喝奶茶玩游戲，你飯也吃不香，覺(jué)也睡不穩(wěn)，內(nèi)耗+內(nèi)卷。

所以，博主為你們請(qǐng)命：教培機(jī)構(gòu)，把自由還給家長(zhǎng)，把快樂(lè)還給孩子。

讓所有孩子回到同一條起跑線。

沒(méi)有傷害，就沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)。

沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就不能報(bào)班。

沒(méi)有服務(wù)，就沒(méi)有考試壓力。

哥總結(jié)的邏輯，應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)。

這事的討論中，竟然有家長(zhǎng)訴苦，孩子在暑假不去補(bǔ)習(xí)班能去哪？

顯然家長(zhǎng)在甩鍋，自我辯解推卸責(zé)任。

你們可以給孩子報(bào)鋼琴課、擊劍課、馬術(shù)足球籃球課，鋼琴課一小時(shí)也就300塊。

而已。

說(shuō)到底你們還是不愿出錢(qián)。

講真，就算不愿出錢(qián)，你們可以在家親自輔導(dǎo)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)，哪個(gè)不是高學(xué)歷，總該沒(méi)人投訴你。

什么？你們沒(méi)有假期？

為了孩子，有什么假是不能請(qǐng)的，先休假一個(gè)月，這可是增進(jìn)親子關(guān)系的黃金時(shí)間。

倘若家長(zhǎng)實(shí)在難以抽身，那哥只能建議給孩子報(bào)一個(gè)游學(xué)班，一萬(wàn)塊錢(qián)提前體驗(yàn)北漂的日子。

hin有教育意義。

哥的領(lǐng)導(dǎo)小菌子特別同意我的觀點(diǎn)，他在海淀養(yǎng)娃多年，深知其中辛苦。

小菌子雖然不是大富大貴之家，但一對(duì)一的補(bǔ)課費(fèi)還能付得起，如果其他家長(zhǎng)都不愿意補(bǔ)課，他只能含淚收下這份利好。

博主自己也說(shuō)過(guò)，他劍指教培機(jī)構(gòu)對(duì)私教沒(méi)什么用，畢竟有錢(qián)人具備開(kāi)小灶的條件。

再說(shuō)，人家有錢(qián)人“不讀書(shū)都可以過(guò)的比你好”。

所以，普通人，不值得給孩子報(bào)班。

哥知道，接受自己的平庸很容易，接受孩子的平庸很難。

讓孩子快樂(lè)一點(diǎn)不好嗎？

有哥迷留言，說(shuō)TA所在的學(xué)校“民辦轉(zhuǎn)公辦，公辦的財(cái)政資金又不夠，就降教師工資，然后教師跳槽民辦……不讓補(bǔ)課但很多學(xué)校升學(xué)又要看成績(jī)，卷的還是卷，想不通啊！”

你要向博主學(xué)習(xí)，不卷萬(wàn)事寬，試著放過(guò)自己。

至于如何跳出內(nèi)卷的圈子，需要老師家長(zhǎng)重刷三觀，重新做人。

做一個(gè)不看重學(xué)歷的人，要知道，人情世故、迎來(lái)送往、叢林謀生、賺錢(qián)吃飯……都比學(xué)歷重要。

你不卷，我不卷，無(wú)憂無(wú)慮過(guò)童年。

你不報(bào)，我不報(bào)，教培機(jī)構(gòu)睡大覺(jué)。

雖說(shuō)中考、高考的游戲規(guī)則未變，升學(xué)看考分。

雖說(shuō)眼瞅著小升初竟然也需要筆試面試，可上不成985、211，也有其他專(zhuān)科可選。

為了孩子們的身心健康，博主操碎心，就問(wèn)你感動(dòng)不感動(dòng)，暖心不暖心？

哥就很感動(dòng)，如果天下無(wú)教培，將來(lái)俺的娃注定幸福拉滿。

甭說(shuō)給孩子報(bào)班能促進(jìn)消費(fèi)，教培崗位促進(jìn)就業(yè)，家長(zhǎng)要是真心有需求，一對(duì)一家教更能促進(jìn)消費(fèi)，10個(gè)學(xué)生原本只需要1個(gè)老師，現(xiàn)在保底需要五六位，更能促進(jìn)就業(yè)。

還有教培行業(yè)的同學(xué)，以前你們要打卡上班，口干舌燥氣血上頭賺碎銀，為了拉客戶還要喝大酒搞應(yīng)酬，現(xiàn)在你們只要穿梭在別墅區(qū)，給有錢(qián)人的孩子補(bǔ)補(bǔ)課，收入一定能提高。

是不是這個(gè)邏輯？

你品，你細(xì)品。

哥不知道目前杭州的教培機(jī)構(gòu)受到多大的影響，還沒(méi)品出味的家長(zhǎng)挺懵的。

講真，哥甚至期待博主在促進(jìn)快樂(lè)教育公平教育的征程上有更多建樹(shù)。

完全可以打一打的分?jǐn)?shù)制，為什么只考試卷，沒(méi)有綜合成績(jī)？

高校的招生也有問(wèn)題，為什么唯分?jǐn)?shù)論，憑什么不錄取低分學(xué)生？

……

博主任重道遠(yuǎn)。

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